护理关怀教育的研究现状与实施策略
【出 处】：
【作 者】：
李薇
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张金华
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刘红燕
【摘 要】
自南丁格尔创立现代护理学以来,关爱生命、关怀患者就是护理工作最显著的标志之一。1998年美国护理学院协会（AACN）提出,关怀及其价值观、关怀态度、关怀行为是护理教育的主要组成部分[1]。随着医学模式的转变
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