【出 处】：

【作 者】： 王艳 ; 赵风霞 ; 梅一宁

【摘 要】 目的了解高职助产专业学生人文素质状况,为人文素质教育改革提供依据。方法采用自行设计的调查问卷,对95名高职助产专业学生的人文素质状况进行调查。结果 52名（54.7%）学生有明确的人生追求;57名（60.0%）学生有健康的人文思想,但文史知识薄弱、艺术修养欠缺;71名（74.7%）学生愿意以人文的情怀关心患者;72名（75.8%）学生愿意主动接受人文素质教育;52名（54.7%）学生认为人文素质教育能够满足未来助产士岗位工作的需要。结论教育者应以专业为核心增进人文素质教育的实效性,加强学生文史艺术修养,实施多样化人文实践,提高教师人文素质,营造和谐校园环境。