【出 处】：

【作 者】： 刘英

【摘 要】 目的探讨应用SimMan综合模拟人对青年教师进行医学模拟技术培训的效果及可行性。方法运用SimMan综合模拟人对58名青年教师进行《基础生命支持及高级心血管生命支持》实训教学。采用自行设计的问卷调查学员对新方法的评价。结果 100%学员认为此方法调动了学员积极性,活跃了课堂气氛;94.8%的学员认为培养了团队协作精神;93.1%的学员认为有助于培养综合判断能力;89.7%的学员认为有助于培养临床思维能力。100%学员愿意将学到的知识技能运用到实际授课中。结论运用SimMan综合模拟人进行青年教师培训有利于提高教师的综合能力。