【出 处】：

【作 者】： 秦海宏

【摘 要】 目的探讨护理本科生急危重症监护课程改革方法与效果。方法主要课程改革内容为：聘请临床专家进行理论授课．采用VCD、CAl课件等教学手段，采用讲授法与讨论法相结合的教学方法；通过学生去医院急诊科和重症监护病房学习，扩大实践教学环境范围，在实验室教学中设计情景模拟训练；期末对学生进行理论和操作考核，并采用教学过程评价量表对学生进行问卷调查。结果127名学生考核得分（81．80±5．72）分；教学过程评价量表总体得分（134．12±10．65）分。结论学生成绩较理想，对教学过程总体评价较好，但仍存在临床教学环境不稳定、理论授课临床专家缺乏与学生连续有效的沟通、授课过于强调实用性、对教学目标把握不完全一致等有待改善的问题。